Tre settimane di scoperta, amicizia e legame profondo con il territorio. È questa l’essenza del progetto estivo che ha visto protagonista l’Istituto Comprensivo di Villa Minozzo nel mese di giugno. Grazie ai fondi del programma ministeriale “Agenda Nord”, la scuola ha spalancato le proprie porte verso il territorio per un’iniziativa che unisce la didattica tradizionale all’apprendimento sul campo. L’iniziativa ha riscosso un successo straordinario, coinvolgendo complessivamente 180 bambini e ragazzi dai 6 ai 12 anni, suddivisi in tre gruppi di lavoro e gioco. Il cuore pulsante del progetto è stata la sinergia tra la crescita educativa e la valorizzazione della realtà locale. I giovani partecipanti hanno avuto l’opportunità di esplorare la natura e la storia locale attraverso camminate, laboratori all’aperto e attività pratiche, e sviluppare nuove competenze con il gioco di squadra e compiti di realtà, mettendo in pratica ciò che hanno imparato durante l’anno scolastico.
La suddivisione in tre gruppi in base alle fasce d’età ha permesso agli insegnanti di calibrare le attività su misura per ogni esigenza. Dai più piccoli della scuola primaria fino ai ragazzi della secondaria di primo grado, ognuno ha trovato il proprio spazio per esprimersi, collaborare con i coetanei e riscoprire il piacere di stare insieme dopo la fine delle lezioni.
“Vedere la scuola così viva anche a giugno – commenta la dirigente scolastica, Nicoletta Montecchi -, è il segno di una comunità che investe sul futuro dei propri ragazzi, offrendo loro occasioni di crescita uniche a contatto con le nostre radici. Un ringraziamento speciale va al sindaco Elio Ivo Sassi – prosegue poi -, all’amministrazione comunale e alla Croce Verde locale, la cui preziosa collaborazione e disponibilità sono fondamentali per garantire e gestire in piena sicurezza tutti gli spostamenti dei gruppi sul territorio, permettendo ai ragazzi di raggiungere le diverse mete delle loro esplorazioni”.
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Il programma “Agenda Nord” si conferma così uno strumento fondamentale per contrastare la dispersione scolastica e potenziare l’offerta formativa nelle aree interne, dimostrando che quando scuola e territorio si incontrano, il risultato è sempre un successo.
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(26 giugno 2026)
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